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Ateliers et rendez-vous,

ateliers

Savoir regarder autrement, redécouvrir nos espaces quotidiens, traverser nos paysages de manière consciente, considérer les enjeux actuels, sociaux, culturels et écologiques : voilà comment le WAAO expérimente quotidiennement autour des sujets de l’architecture et des villes. En tant qu’association de culture et de vivre ensemble, le WAAO s’adresse à un large public : en premier lieu aux usager·ères, au grand public et au jeune public, mais aussi ceux qui construisent la ville et façonne les campagnes : architectes, urbanistes, élu·e·s, promoteur·ice·s, bailleurs sociaux, constructeur·ice·s, artisan·ne·s, sociologues… Le waao est une association loi 1901 créée il y a 20 ans dont la mission est de sensibiliser le grand public à l’architecture, à l’urbanisme et au paysage à travers différents médiums. L’objectif des actions étant de fédérer les habitant·e·s des territoires et de les rassembler autour de sujets communs. Nous pouvons et devons développer ensemble des clés de lecture de notre environnement pour être capables de nous adapter aux territoires que nous habitons !

RENDRE ACCESSIBLE

Démocratiser les sujets de l’architecture, de l’urbanisme du paysage en s’appuyant sur des éléments et références quotidiennes.

CRÉER DES LIENS

Rassembler les publics à travers les différents ateliers (enfants, adolescent·e·s, scolaires, universitaires, grand public, familles …)

DIFFUSER

Parcourir l’ensemble du territoire régional pour toucher un public hors les murs. Aller à la rencontre des publics pour leur proposer des actions adaptées

S’APPROPRIER

Rendre appropriable les sujets du quotidien au plus grand nombre en valorisant les dynamiques actuelles et les initiatives portées par les jeunes générations : favoriser une appropriation de l’espace public.

FAVORISER L’INTERDISCIPLINARITÉ

Ouvrir les champs de formation des métiers du bâtiment et de l’insertion professionnelle : encourager l’entraide et la collaboration auprès des jeunes.

Les rendez-vous de l'année

Publics individuels

Stages ados


• maximum 12 participant·e·s
• une semaine les après-midi de 14h à 17h30
• pendant les vacances scolaires
• Bazaar-St-So et hors les murs

Les stages adolescent·es Vers les métiers de l’architecture permettent d’approcher les différents métiers qui composent le domainede la construction. Pendant une semaine, les adolescent·e·s sont amené·e·s au coeur du fonctionnement d’un chantier pour rencontrer des professionnel·le·s, aussi bien les architectes, que les paysagistes, les designers, les artisan·ne·s que les entreprises ; et découvrent les environnements de travail de chacun·es (agences, entrepôts, locaux, ateliers de conception et de construction…). Un fil rouge est décidé pour la semaine de stage, ce qui permet de diriger l’exercice pratique de la réalisation d’une maquette sur les sujets de l’habitat et de la fabrique de la ville avec l’existant.

Stages enfants


• maximum 12 participant.es
• une semaine les après-midi de 14h - 17h00
• pendant les vacances scolaires
• Bazaar-St-So et hors les murs

Les stages enfants sont l’occasion de créer des ateliers complémentaires des autres événements du WAAO en s’appuyant sur les thématiques abord.es (exemples : construire enterre suite . la sortie de l’ouvrage de la Frugalité Heureuse et Créative, création de cabanes en réemploi à l’occasion du festival Microtopies…) ou d’approfondir un sujet apprécié du jeune public sur une période plus intensive.

Archiversaires


• maximum 12 participant.e.s
• une après-midi de 14h - 17h (atelier 1h30)(les mercredis ou samedis après-midi)
• gâteaux et boissons non inclus

L’association propose d’encadrer à l’occasion de l’anniversaire d’un.e participant.e un atelier autour d’un atelier choisi (plusieurs ateliers disponibles sur le site internet : waao.fr).

Publics individuels

Ateliers pour les scolaires


• pour des groupes de 25 élèves maximum
• une ou plusieurs sessions de 2h minimum
• cycle 2/3/4/collége/lycée
• Bazaar-St-So et/ou hors les murs

Plusieurs typologies d’ateliers sont possibles, dans les locaux du WAAO ou au sein de vos établissements. Toutes les interventions impliquent une équipe enseignante volontaire pour la préparation et/ou animation des ateliers.

Ces ateliers sont l’occasion d’explorer des thématiques liées à nos quotidiens et aux programmes de l’éducation nationale. Demandez la fiche complémentaire pour connaître l’ensemble des thématiques disponibles sur la saison.

Format sur mesure envisageable selon les attendus de l’équipe enseignante - pour nous rencontrer, écrire à l’adresse mediations@waao.fr.

Structures socio-culturelles

Ateliers partenaires - sociaux-éducatives


• nombre de participant·e·s à définir
• à partir de 6 ans
• Bazaar-St-So et/ou hors les murs

Le WAAO cherche à s’associer et rejoindre les programmes éducatifs entrepris par les centres sociaux, maisons de quartiers, associations… Les ateliers connus et imaginés avec les équipes des structures ont pour objectifs d’impliquer des groupes de jeunes autour des sujets du quotidien. Rencontrons-nous et concevons des activités adaptées à vos publics.

Ateliers partenaires - institutions-culturelles


• nombre de participant·e·s à définir
• à partir de 6 ans
• Bazaar-St-So et/ou hors les murs

Le WAAO souhaite collaborer avec de nouvelles structures socio-culturelles de la MEL ou de la région ! Des ateliers ont déjà été menés avec la Rose des Vents, la Condition Publique, Villa Cavrois… dans le cadre de leurs événements de saison. Structure socio-culturelles, imaginons ensemble des ateliers pour vos publics.

Peut-être que ces ateliers sensibilisent les “nouveaux métiers, urbaniste des temps, ingénieur en non‑construction, picopromoteur, animateur des mutations pavillonnaires, aménageur agricole,.
écologue urbain, paysagiste du macadam…” ou tout simplement les citoyens de demain .

Réparons la ville ! Propositions pour nos villeset nos territoires, Par Christine Leconte et Sylvain Grisot, Apogée 2022

Les thématiques

Une nature toujours vivante ? Diversité des territoires urbains et ruraux


→ agriculture urbaine, préservation de la biodiversité, alimentation durable…

Prendre conscience des espèces animales ou végétales, de leur évolution autant dans les milieux naturels que les milieux urbains. Participer et prendre part à des dynamiques collectives liées à l’agriculture urbaine (jardins partagés, lieux d’alimentation durable…). Explorer les territoires avec les systèmes de gestion de l’eau, de gestion forestière…

Même les lieux prennent des vacances !


→ friches, lieux vacants, densification, espaces délaissés…

Qualifier les espaces abandonnés : friches, dents creuses, espaces vacants… prendre conscience de leurs potentiels et les réaménager selon les besoins actuels. Explorer la notion de laideur et de beauté des territoires. Raconter l’histoire de ces lieux souvent liés à une ancienne activité industrielle : friches urbaines, industrielles, paysagères, portuaires, commerciales… Comment dépolluer ces grands espaces ? Quelles solutions ?

Des ressources matérielles et immatérielles


→ construction durable, économie circulaire, industrialisation, valorisation des matériaux, réemploi/recyclage…

Valoriser les ressources des territoires. (Re)découvrir les savoir-faires des filières liées aux formations de m.tiers de la construction.Comment sont construits les bâtiments qui nous entourent ? On se trouvent les matières ? Comment les préserve-t-on des menaces extérieures (contraintes météorologiques…) ? Comment construire (ou non) de manière plus durable ?

Une transition à chaque saison !


→ urbanisme transitoire, questionnements des modes de vie, les mobilités actives/transports actifs…

Explorer la modularité des usages et des espaces : habiter, travailler, se reposer, se cultiver, consommer, se déplacer. Savoir analyser les différentes temporalités d’une ville, certains événements se répètent et d’autres sont ponctuels. Notions d’urbanisme transitoire. Quel avenir pour nos territoires ?

Prendre soin des territoires et de ses habitant·es


→ égalité, femmes-hommes, aménagementinclusifs, l’urbanisme et l’architecture du care…

Savoir valoriser les initiatives architecturales, urbaines et paysagères portées par des groupes de femmes engagées ainsi que les initiatives portées par et pour la communauté LGBTQIA+. Les espaces communs sont-ils vraiment communs à tous·tes ? Ces espaces quotidiens sont-ils genrés ? Comment occuper l’espace public aujourd’hui ?

Habiter, mais où ? dans quoi ? comment ?


→ habiter, initiatives citoyennes, qualité, confort de vie, rénovation thermique…

Rechercher l’ensemble des principes du courant LOWTECH qui lient architecture au service de l'énergie. Questionner la notion d’habitat actuel, évolution des modes de construction, comment pouvons-nous vivre de plus en plus ensemble ? Qu’est ce que le confort de vie ?

Patrimoine ou pas patrimoine ?


→ patrimoine industriel, réhabilitation des bâtiments, préservation de la mémoire matérielle et immatérielle…

Déconstruire les bâtiments plutôt que de les détruire, savoir prendre soin de l’existant. Appréhender la notion de patrimoine exceptionnel et patrimoine ordinaire. Mettre en avant et questionner les initiatives habitantes pour la préservation de l’existant et découvrir l’histoire des quartiers et des villes.